ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1"
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      В образовательной организации созданы условия для безопасного пребывания, обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Организация отдыха и оздоровления осуществляется с учётом индивидуальных образовательных потребностей и состояния здоровья обучающихся.



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      В школе имеется лицензированный медицинский кабинет площадью 18 м². Обучающимся обеспечивается медицинское сопровождение и необходимые условия для охраны здоровья. Питание обучающихся организовано в школьной столовой площадью 86 м², рассчитанной на 100 посадочных мест. При организации образовательного процесса учитываются индивидуальные особенности и потребности детей с ОВЗ и детей-инвалидов.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Для оказания медицинской помощи в школе имеется лицензированный медицинский кабинет. Хранение лекарственных препаратов осуществляется в соответствии с установленными требованиями к медицинской деятельности.



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      В образовательной организации имеются оборудованные учебные кабинеты, библиотека, медицинский кабинет и спортивные объекты. Спортивная база включает спортивный зал площадью 330 м², малый спортивный зал и открытую спортивную площадку. Спортивный зал оснащён необходимым оборудованием и инвентарём для проведения занятий физической культурой и спортивных мероприятий.



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Образовательная организация располагает современными материально-техническими средствами обучения и воспитания. В школе используются компьютеры, интерактивные доски, мультимедийные проекторы, аппаратно-программные комплексы и иное учебное оборудование. В образовательном процессе применяются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов с учётом их индивидуальных потребностей.



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      В образовательной организации водные объекты для проведения образовательной и оздоровительной деятельности отсутствуют.



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      При необходимости образовательный процесс организуется с учётом индивидуальных потребностей детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Имеются обученные сотрудники для оказания помощи, в том числе передвижения в лице: социального педагога и педагога-психолога



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      Территория образовательной организации используется для обеспечения образовательной, воспитательной и физкультурно-оздоровительной деятельности. Возможность самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов определяется с учётом индивидуальных особенностей здоровья и имеющихся потребностей. На территории образовательной организации имеются пандус и специализированный вход для инвалидов колясочников, кнопка вызова сотрудника,



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Посадка и высадка обучающихся осуществляется на территории образовательной организации с соблюдением требований безопасности. Перед зданием имеется подъезд для транспортных средств, ровное и нескользкое покрытие дорожки; асфальт, плитка, кнопка вызова специалиста, имеются транспортные средства для транспортировки детей-инвалидов



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      В образовательной организации создана информационно-образовательная среда. В школе имеется 179 компьютеров, объединённых в локальную сеть и подключённых к сети Интернет, а также 8 принтеров, 21 мультимедийный проектор, 5 телевизоров, 11 интерактивных досок и 6 аппаратно-программных комплексов. На компьютерах установлены средства контентной фильтрации и лицензионное программное обеспечение.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      В образовательной организации организовано дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации с помощью указательных табличек на языке Брайля и при помощи средств звукового оповещения расположенных на всей площади образовательной организации



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      В организации не предусмотрено наличие собаки проводника и условий ее перемещения, нахождения и отдыха и обучения